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Pesquisadora de Rondônia publica resultados de projeto em revista científica carioca
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Foto: Divulgação
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Rondônia é representado pela professora-pesquisadora da Universidade Federal de Rondônia, Evelyn Iris Leite Morales Conde, com artigo sobre a interface Educação e Comunicação na 5ª edição da Edu.Tec -Revista Científica Digital da Diretoria de Educação Superior da Fundação de Apoio a Escola Técnica - Faetec - Rio de Janeiro.
Com o título “Educomunicação Ambiental: rádio como veículo de cidadania na escola Marechal Rondon”, Morales destaca os resultados de um de seus projetos de pesquisa e extensão desenvolvidos durante o ano de 2011, com a participação de 74 alunos dos ensinos fundamental e médio da escola localizada em Vilhena, município ao sul do estado de Rondônia.
O objetivo do trabalho científico é expor as atividades desenvolvidas na área da interface comunicação e educação aliada às práticas educativas ambientais que acabaram resultando em reportagens de rádio produzidas pelos próprios estudantes da escola Marechal Rondon.
Ao todo, foram 40 horas de projeto, divididas em palestras teóricas e oficinas práticas com produção integral - desde a pauta até edição em softwaresonoro gratuito (audacity) - de conteúdos ambientais, como preservação do igarapé Pires de Sá, destino final de pilhas e baterias, uso correto da água, preservação de florestas e valorização do ambiente natural e construído em geral. “O objetivo é compreender como o rádio funciona de maneira simples e organizada, com pesquisa de conteúdos interessantes e cotidianos, mas, principalmente, a partir da crítica desses alunos desde a escolha do assunto ambiental até a abordagem para reprodução na rádio-escola local”, explica a coordenadora do projeto e autora do artigo, Evelyn Morales.
A íntegra do documento pode ser observado na própria Revista Edu.Tec disponibilizada no sitehttp://www.faetec.rj.gov.br/desup/index.php/edutec/edicao-atual onde estão outros seis artigos de São Paulo, Rio de Janeiro, Bahia e Coimbra, com produção voltada à tecnologia e educação.
* O resultado da enquete não tem caráter científico, é apenas uma pesquisa de opinião pública!
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