Semed realiza seminário sobre construção do projeto político, pedagógico e avaliação escolar

Da Redação

10 de Novembro de 2007 às 10:51

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Semed realiza seminário sobre construção do projeto político, pedagógico e avaliação escolar

Foto: Divulgação

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*A Secretaria Municipal de Educação (Semed) está realizando uma série de palestras inserida no ‘I Seminário de Supervisão Escolar “Caminhos e Reflexões da Ação Supervisora no Cotidiano Escolar: Percursos, Percalços e Conquistas”. Essas palestras serão proferidas pelo professor doutor Luís Armando Gandin, que versará sobre os eixos temáticos do Currículo Escolar, a Construção do Projeto Político e Pedagógico e Avaliação Escolar. *O evento, que está sendo realizado no auditório do Cetene, localizado na Avenida Jorge Teixeira com Imigrantes (antiga Costa e Silva), iniciou nessa quinta-feira (10) e se encerra nesta sexta (11). *Com este seminário a Semed visa a construção de uma política de formação permanente entre os profissionais de educação da rede municipal de ensino, urbana e rural. Possibilitando assim, aos supervisores e supervisoras escolares, momentos de discussão, reflexão e redefinição coletiva da prática supervisora no cotidiano das escolas. Vislumbrando reencontro no seu espaço de atuação como parceiro político e pedagógico dos professores, professoras e alunos, para garantir uma educação de qualidade ‘Para Todos’. *A série de palestras tem como público alvo: Supervisores e supervisoras escolares, orientadores e orientadoras educacionais e diretores e diretoras das escolas públicas municipais e técnicos da Semed. *A abertura do evento contou com a presença do prefeito de Porto Velho, Roberto Sobrinho, da secretária municipal de educação, Epifânia Barbosa e demais secretários municipais, conselhos municipal de educação, tutelar e representantes de faculdades pública e privadas. *Confira programação e Cronograma das palestras: *Dia 10 *Manhã – Caminhos e Reflexões no Cotidiano Escolar: Um desafio para a Construção do Projeto Político e Pedagógico. *Tarde – A Construção de um Currículo Escolar na Perspectiva de uma Escola Crítica e Cidadã. *Dia 11 *Manhã – Avaliação Escolar: Uma Abordagem Desafiante para Promoção de uma Educação Emancipatória. *Tarde – Reunião com técnicos da Semed abordando o tema ‘A Construção de um Projeto de Gestão Educacional de Forma Participativa e Democrática’. *Sobre o palestrante *Luís Armando Gandin - Professor do Departamento de Estudos Básicos (Debas) da Faculdade de Educação (Faced) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É bacharel e licenciado em Ciências Sociais, Mestre em Sociologia (ambos pela UFRGS) e Doutor em Educação pelo Department of Curriculum & Instruction da University of Wisconsin – Madison/EUA. É ligado à Faculdade de Educação da UFRGS desde 1993, trabalhando no Departamento de Estudos Básicos, na área de Sociologia da Educação. Exerceu, antes de se afastar para o doutoramento, as seguintes funções administrativas: *- Coordenador da Comissão de Graduação da FACED *- Coordenador do Laboratório de Informática no Ensino Superior - LIES *- Coordenador da Área de Sociologia da Educação do Departamento de Estudos Básicos *- Representante Docente (suplente, eleito entre os pares) junto ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRGS *- Professor das disciplinas Sociologia da Educação I e II, Seminário de Estudos Aprofundados em Sociologia da Educação e Sociologia da Educação: Educação e Desenvolvimento. *Atualmente representa o Departamento de Estudos Básicos junto à Comissão de Graduação da FACED e é membro do Conselho Editorial Executivo da Revista Educação & Realidade.

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