A equipe técnica da secretaria municipal de Educação (Semed) esta se preparando para colocar em pratica o Programa de Combate ao Bullyng nas Escolas que iniciou no ano passado com a formação de uma equipe multidisciplinar que envolve vários setores da Semed e Conselho Municipal de Educação.
A equipe multidisciplinar estuda, desde o ano passado, a melhor forma de alcançar tanto as vitimas, quanto os agressores e testemunha. A melhor forma encontrada foi a criação de equipes dentro das escolas para que elas a partir do projeto inicial elaborem ações de acordo com a realidade de cada escola e de seus alunos.
Nesta fase a equipe da Semed esta visitando as escolas apresentando o programa e coordenando a criação da equipe escolar que será formada por um aluno, um professor, um pai ou mãe de aluno, e um membro da equipe técnica da escola.
Juntamente com o lançamento oficial, que está previsto para outubro, a Semed realizará um curso de formação para as equipes escolares e o lançamento de uma cartilha que vai ajudar na orientação do que é e o que pode ser feito para o combate e prevenção das tão comuns agressões realizadas por colegas e pessoas que estão inseridas no meio escolar.
A formação e lançamento do Programa de Combate ao Bullyng, deve reunir cerca de 300 educadores e integrantes das equipes escolares.
Segundo Conceição Azevedo, Chefe da Divisão de Ensino Especial o número de crianças envolvidas no problema, em Porto Velho, é muito grande: “Em 2010 foi realizada uma pesquisa em nível nacional onde o nosso município ficou na 17ª colocação, ou seja, 28,6% da comunidade escolar e destes, cerca de 80% são testemunhas de atos agressivos ou pejorativos”, diz ela.
O incentivo maior será a cerca da denúncia, ou da testemunha, pois como no total dos envolvidos a maioria é composta por pessoas que presenciam abusos e não denunciam por medo do se tomar um novo alvo do agressor ou pelo simples fato de não querer se envolver.
A partir do lançamento cada escola vai envolver seus alunos através de peças teatrais, Pit Stops, músicas e recreação que condizem com a realidade das escolas e dos alunos para que as ações tenham maior efeito.