Faculdade São Lucas participa do Seminário Nacional de Educação Jurídica
Foto: Divulgação
Receba todas as notícias gratuitamente no WhatsApp do Rondoniaovivo.com.
O Seminário debateu o tema "Necessidades Sociais e Expectativas da Educação Jurídica de Qualidade", destacando o efetivo e contínuo comprometimento com a elaboração, desenvolvimento e consolidação do projeto político-pedagógico da Instituição de Ensino Superior, além da necessidade da revisão do instrumento de avaliação para pontuar a titulação do Coordenador do Curso de forma a contemplar os mestres com conceito positivo, com ações consistentes adotadas pelo MEC no tocante à redução da autorização de novos cursos, permitindo a abertura apenas daqueles em que haja comprovados diferenciais de excelência, assim como a redução de vagas de cursos de baixa qualidade, além do que sejam realizadas gestões para que os pareceres da Comissão Nacional de Educação Jurídica do Conselho Federal da OAB, pela importância que representam nos processos de autorização, reconhecimento, renovação de reconhecimento e aumento de vagas, bem como a contribuição que oferecem ao MEC, tenham maior valorização, especialmente quando analisados pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
Nos debates ainda houve destaque para a distinção conceitual entre ensino e pesquisa, entendendo-se o ensino não apenas de forma meramente informativa, sem criar conhecimento, e a pesquisa devendo partir do estudo de problemas e da formação de teses, sem ser enclausurada na pós-graduação, destacando que os cursos jurídicos devem envidar esforços para o acompanhamento de seus egressos, promovendo a educação continuada para o aperfeiçoamento profissional e para a vocação acadêmica. A implantação dos fóruns de educação jurídica, espécies de seminários regionais, também foi enfatizada com o objetivo de discutir a educação jurídica da atualidade e de práticas pedagógicas inovadoras, já se indicando as cidades de Porto Velho (RO) e Teresina (PI) para as primeiras experiências
* O resultado da enquete não tem caráter científico, é apenas uma pesquisa de opinião pública!